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[ 佚名 网络 2010年7月7日]

《半边人》影评

    《半边人》是一部反映当代社会现实的电影,唯其骨子里所欲呈现继而批判的却是资本主义社会底下不变的真实。

    人的生活总得分成两边:理想和现实。戏名“半边人”指的就是其中一边,主要是理想方面的牺牲甚或是被阉割。

    本片的女主角希望成为一位演员但在日复日的生活里却只是一位卖鱼小贩。在十口子的家中,只有她肯承担两老的卖鱼工作;爱情路上也只有她向对方单方面付出。围绕着女主角身边的尽是不公平,她对现实跟理想的矛盾毫无办法,只有寄情于摇滚音乐逃离现实。

    上面是女主角的背景而直到她遇上从外国回流的戏剧班老师张松柏,电影的主戏-在现实与理想中间的挣扎-才正式开始。

    而要分析主戏的结构及其意义,首先得作两个前设:张松柏除了是女主角的戏剧班老师同时也是一位准导演,他代表了女主角的理想。如上所述,女主角十口子的家庭让她不得不扛下卖鱼的工作,所以家庭于本片是为现实的象征。

    依此出发,我们不难发现本片除了写实的文本还在情节结构方面花了不少心思。女主角自主戏开始到张松柏离开后的尾声为止,一直被剧本工整地安排在张松柏(理想)与家(现实)两者间游走。设想女主角由左至右被分成两半,左边代表理想右边代表现实,剧本的结构就像在仿真女主角的走路一样,左脚踏一步然后右脚踏一步;上张松柏的课跟他吃饭接下一个段落是在家跟兄弟姊妹于床上谈天再接到张松柏的课又接回家中的戏……如此类推。这个工整的结构胜过戏剧性的情节因它化成了无形的节奏一步步传达着女主角如何被切成两边并在中间挣扎的历程。

    除了结构上的心思,本片剧本还另有特点。那就是透过大量的预演暗示剧情和对前面的留白作出回应。比如是影片中段女主角的妹子带男友回家吃饭就是往后女主角带张松柏回家的预演。这个作法不独突显了两个被带回家的男人在态度上的差异和从此延伸出来的有关两人的不同身份(妹子的男友是被观察者而张松柏则是观察者),还借此让观众掉进到跟女主角同样的,对张松柏与自己之间关系的误会来说明理想与现实间的落差。

    本片正是透过上面两种方法让观众感受如何在现实不符理想的失望中挣扎。

    而有如显微镜一样的生活化笔触一则提供了意料之外笑料,二来表达了作者对社会的诸种不满,但最重要的始终是要让观众明白他所作的实际上是众人的故事。他这样作的目的不单纯为了反映现实却是有如电影的结局:女主角在鱼文件工作时收到电视台请她去第二次面试的电话。

    藉此给予占了社会上大半数的只余下半边的人要继续上路的勇气和希望。


《半边人》剧情介绍

    许家从父辈开始从事贩鱼的生意,随着社会步入八十年代,年轻人的思想开始有了很大转变。尽管许家儿女众多,但他们中间没有一个人愿意继续从事卖鱼的生意。三女儿阿莹虽然整日在市场帮忙,但仅仅是因为心疼父母。这种又腥又臭的工作她一点儿都不感兴趣。

    闲暇时阿莹来到一家影视公司打工,为了节省开支公司不给阿莹支付工资,但作为回报,阿莹可以免费参加公司的培训课程。一直就对音乐和表演有兴趣的阿莹选择了参加演员培训班,并在那里与刚刚从美国回来任教的导演张松柏相识。

    张松柏的课与别人不同,他鼓励学生开阔思路,用自己的理解去演绎角色,课堂气氛轻松活跃。有的学生无法接受这种教学方式,但阿莹却很喜欢这位新老师,他的、对艺术的执着以及认真的态度都让阿莹充满好奇。究竟这位美国学成的导演是个什么样的人,外表沧桑却乐观向上的他曾经有过怎样的故事,这些对阿莹来说都是一个谜。

    阿莹与男友因感情不和分手,恰好张松柏正在为新剧本搞创作,为了了解年轻人的情感世界,张松柏将阿莹和男友约到一起。通过他们的谈话,张松柏发现阿莹是个对感情认真专一的女孩,同时他也为阿莹男友不懂得珍惜而感到遗憾。随着接触的深入,阿莹得知张松柏早年服役时因打预防针感染,导致腿部留下残疾。在美国学习期间,张松柏成绩优异却怀才不遇,回国后他创作的剧本又因不具备足够的商业性而屡次被影视公司老板拒拍。但这丝毫不影响张松柏乐观积极的人生态度,他依然坚持自己的信念,从不会为了迎合市场而改变自己的初衷。这一点让阿莹既敬佩又感动,渐渐的,她发现自己已经爱上了这位老师。

    张松柏排演了一部话剧,由演员培训班的全体成员一起演出,阿莹担任女主角。在排练的过程中,阿莹总是不能进入状态,张松柏不断启发引导,最终话剧成功落幕。阿莹的家人都无法想象,平时毫不起眼的阿莹竟然能在舞台上如此投入娴熟地演绎角色。全家人决定一同支持阿莹继续她的艺术梦想,不再让她到市场帮忙。

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